نشست مدیران مدارس لنده”مدرسه قانون‌مدار، کلاس دانش‌ آموز محور؛ تأکید بر نقش هدایت‌گری مدیر و معلم+تصاویر

به گزارش صبح خرد به نقل از روابط عمومی آموزش وپرورش لنده؛ این نشست به میزبانی حوزه ارزیابی عملکرد اداره آموزش‌ وپرورش و با حضور رئیس اداره، معاونان، کارشناسان ستادی، مدیران، معاونین و راهبران آموزشی تشکیل شد.

در اقدامی خلاقانه، فرمانده نیروی انتظامی شهرستان و مشاور حوزه مشاوره نیز به‌عنوان مهمانان ویژه در این نشست حضور یافتند تا بر اهمیت امنیت، سلامت روان و نقش تربیتی مدیران مدارس تأکید شود.

بنابراین گزارش تقوی نژاد رییس اداره آموزش‌ وپرورش شهرستان لنده ضمن تقدیر از تلاش مدیران در آغاز سال تحصیلی، به تشریح اقدامات انجام‌شده از ابتدای مهر تا پنجم آبان پرداخت. وی از تجهیز مدارس، هوشمندسازی مدارس، راه‌اندازی پژوهش‌سرا و نصب دوربین‌های حفاظتی در مدارس خبر داد و آنچه قرار است در حوزه زیر ساختی فراهم گردد را تشریح کرد.

تقوی‌نژاد با تأکید بر صدور ابلاغ‌های واقعی و جلوگیری از ابلاغ‌های صوری، گفت: «مدیریت مدرسه باید در چارچوب قانون، با نظم اداری و نگاه تربیتی انجام شود. انعطاف‌پذیری در مدیریت نباید منجر به قانون‌گریزی شود.»

وی همچنین خواستار آن شد که مدارس به‌ صورت دانش‌ آموز محور اداره شوند و نقش مدیر و معلم، هدایت‌گر باشد نه مجری تمام امور. تقوی‌نژاد فعال‌سازی شوراهای دانش‌آموزی، استفاده از ظرفیت تخصصی اولیا و رعایت دقیق ضوابط اداری را از اولویت‌های مدیریتی برشمرد و اعلام کرد که شخصاً پیگیر تحقق این موارد خصوصا موضوع دانش آموز محوری در مدارس خواهد بود.

در ادامه کارشناس ارزیابی عملکرد اداره آموزش‌ وپرورش شهرستان، با اشاره به جایگاه نظارتی این حوزه، خطاب به مدیران مدارس گفت:مدیریت مدرسه باید مبتنی بر قانون، نظم و پاسخ‌گویی باشد؛ انعطاف‌پذیری نباید به قیمت عبور از مقررات تمام شود.

عابدی ثبت دقیق حضور و غیاب و رعایت سلسله‌مراتب اداری را ازمدیران خواست و گفت؛ مدیران به خاطر هیچ همکاری قانون را نادیده نگیرند. 

وی یاد آور شد: مستندسازی فعالیت‌ها، گزارش‌نویسی دقیق و رعایت اصول اداری، پایه‌های اعتبار عملکرد مدرسه هستند.

مسئول ارزیاب عملکرد اداره آموزش وپرورش شهرستان لنده یادوار شد؛ مبنای تصمیم گیری بازدید ها و فرم بازدید های اداری خواهد بود.

فرمانده نیروی انتظامی شهرستان لنده نیز در سخنانی خطاب به مدیران مدارس گفت «مدیر مدرسه باید همچون یک روانشناس عمل کند؛ رفتارهای دانش‌آموزان را بشناسد، تحلیل کند و نقش پدری ایفا نماید.»  

وی افزود «هیچ‌گاه نباید مسائل بیرونی، اختلاف‌ نظرها یا سلیقه‌های شخصی با اولیا به فضای مدرسه کشیده شود؛ مدرسه باید محیطی امن، آرام و منسجم باشد.»  

سرهنگ جهاندیده افزود «نظم و انضباط در مدرسه، پایه‌ی امنیت روانی و اجتماعی دانش‌آموزان است.»  

وی تاکید داشت «دانش‌آموزان رفتارهای عوامل مدرسه را تحلیل می‌کنند؛ بنابراین هر کنش و واکنش در مدرسه باید سنجیده و تربیتی باشد.»

خانم کرمپور از کارشناس مشاوران با تجربه شهرستان در ادامه این نشست با تأکید بر اهمیت سلامت روان دانش‌آموزان گفت:مدیر مدرسه باید نسبت به وضعیت روانی دانش‌آموزان حساس باشد و نشانه‌های رفتاری را جدی بگیرد.

وی افزود؛ ایجاد فضای امن روانی در مدرسه، پیش‌نیاز یادگیری مؤثر و تعامل سازنده است.

کرمپور با تاکید بر اهمیت ارتباط مدیر با خانواده دانش آموز خصوصا دانش آموزی با داشتن یک خانواده ای که اعتیاد دارد گفت «ارتباط مؤثر با خانواده‌ها، نه‌تنها در حل مسائل تربیتی مؤثر است، بلکه اعتمادسازی را نیز تقویت می‌کند.»  

وی یاداور شد؛ مدیران باید از مشاوران مدرسه به‌عنوان بازوی تخصصی در تصمیم‌گیری‌های تربیتی بهره بگیرند.

وی در پایان بیان داشت؛ پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی، نیازمند رصد دقیق رفتارهای دانش‌آموزان و تعامل مستمر با مشاوران است.

نشست هم‌اندیشی و توجیهی مدیران مدارس شهرستان لنده، با هدف هم‌افزایی، ارتقاء کیفیت مدیریت آموزشی و تبیین حدود انتظارات از مدیران مدارس برگزار شد. در این نشست، سه اصل کلیدی «نظم، قانون‌مداری و دانش‌آموزمحوری» به‌عنوان راهبردهای اصلی مدیریت مدرسه مورد تأکید قرار گرفت و مسیر روشنی برای ادامه سال تحصیلی ترسیم گردید.