تعطیلی مدارس و ازدحام در ادارات آموزش‌ وپرورش؛ تصمیمی که هدف سلامت را کم‌رنگ می‌کند

صبح خرد: در پی تعطیلی مدارس به‌دلیل شیوع گسترده بیماری‌های فصلی، تصمیم ستادهای استانی برای توقف فعالیت آموزشی با هدف حفظ سلامت دانش‌آموزان اقدامی قابل تقدیر است. با این حال، ادامه فعالیت اداره آموزش‌وپرورش در شرایطی که مدارس تعطیل شده‌اند، پرسش‌ها و انتقادهایی را میان فرهنگیان ایجاد کرده است.

در حالی که برخی مدارس روستایی با تعداد بسیار محدود دانش‌آموز—گاهی کمتر از پنج نفر—تعطیل شده‌اند، اداره آموزش‌وپرورش با حضور بیش از ۳۰ و در برخی مناطق ۵۰ کارمند در فضایی کوچک و رفت‌وآمد های بسیار روزانه ی ده‌ها مراجعه‌کننده همچنان فعال است.

این تفاوت در تصمیم‌گیری، نوعی ناهماهنگی در سیاست‌گذاری سلامت‌محور ایجاد می‌کند و ضرورت بازنگری را نشان می‌دهد.

از سوی دیگر، تعطیلی مدارس باعث شده بسیاری از معلمان برای امور اداری، امضا، پیگیری کارها و هماهنگی‌های آموزشی به ادارات مناطق مراجعه کنند؛ موضوعی که تراکم و احتمال انتقال بیماری را در محیط اداری افزایش می‌دهد و عملاً بخشی از هدف تعطیلی مدارس را کم‌اثر می‌کند در  حالی که در این مدت شاهد ابتلای بسیاری از نیروهای ستادی بوده ایم، نیروهای که پس از تعطیلی، آنان باید از کلاس های دانش آموزان بازدید کنند، چهره به چهره شوند و اینکه این وسط فقط یک طرف می‌تواند عامل انتقال باشد جای تامل است..!؟ 

در چنین شرایطی این پرسش منطقی مطرح است که:  

اگر سلامت مبنای تصمیم‌گیری است، آیا کارکنان ادارات آموزش‌وپرورش و مراجعه‌کنندگان از خطر ابتلا مصون هستند؟  

بدیهی است که پاسخ منفی است و سلامت همه نیروهای آموزشی—چه در مدرسه و چه در ستاد—باید به‌طور برابر مورد توجه قرار گیرد.

در نهایت، انتظار می‌رود مسئولان با بازنگری در شیوه اجرای تعطیلی‌ها، سیاستی یکپارچه، منسجم و عادلانه اتخاذ کنند تا هم سلامت کارکنان حفظ شود و هم از ایجاد نارضایتی و احساس تبعیض جلوگیری گردد.