تاریخ انتشار : پنجشنبه 23 مهر 1405 - 22:29 - پنجشنبه 15 اکتبر 2026 - 22:29

نگاه متفاوت مدیر کل آموزش وپرورش به مدارس سمپاد؛

ایوب رضایی: مأموریت مدارس سمپاد، تربیت نسلی توانمند و مسئولیت‌پذیر است

ایوب رضایی: مأموریت مدارس سمپاد، تربیت نسلی توانمند و مسئولیت‌پذیر است
ایوب رضایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، با تأکید بر اینکه مأموریت مدارس استعدادهای درخشان نباید به کسب رتبه‌های برتر و موفقیت‌های تحصیلی محدود شود، پرورش نسلی متعهد، خلاق، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از توانمندی‌های علمی، اخلاقی و اجتماعی را از مهم‌ترین اهداف این مدارس دانست.

به گزارش “صبح خرد”، گردهمایی مدیران مدارس استعدادهای درخشان (سمپاد) استان کهگیلویه و بویراحمد با حضور ایوب رضایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان، علی زهرایی، سرپرست آموزش‌وپرورش شهرستان بویراحمد، مسلم عباسی، رئیس اداره مدارس استعدادهای درخشان استان،سیروس دشتیان رئیس اداره متوسطه اداره کل  و جمعی از مسئولان و مدیران آموزشی برگزار شد؛ نشستی که محور اصلی آن، ارتقای کیفیت آموزشی، پرورش استعدادهای برتر و پیوند میان آموزش، پژوهش و تربیت بود.

رضایی: موفقیت مدارس سمپاد فقط با رتبه‌های علمی سنجیده نمی‌شود

ایوب رضایی، مدیرکل آموزش‌وپرورش استان کهگیلویه و بویراحمد، در این گردهمایی، مدارس استعدادهای درخشان را یکی از ظرفیت‌های راهبردی نظام تعلیم‌وتربیت برای شناسایی، هدایت و پرورش سرمایه‌های انسانی دانست و تأکید کرد: مأموریت این مدارس نباید صرفاً به ارتقای عملکرد تحصیلی و کسب رتبه‌های برتر محدود شود، بلکه تربیت نسلی متعهد، باایمان، مسئولیت‌پذیر و برخوردار از توانمندی‌های علمی و اجتماعی باید در کانون برنامه‌های آن‌ها قرار گیرد.

وی با قدردانی از تلاش مدیران و دبیران مدارس استعدادهای درخشان، بر ضرورت توجه هم‌زمان به ابعاد علمی، اخلاقی، تربیتی و اجتماعی دانش‌آموزان تأکید کرد و افزود: شناسایی استعدادهای برتر، به‌تنهایی برای دستیابی به نتایج مطلوب کافی نیست؛ بلکه این استعدادها باید با برنامه‌ریزی هدفمند، هدایت صحیح، حمایت مستمر و فراهم‌کردن فرصت‌های مناسب، در مسیر رشد و شکوفایی قرار گیرند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان همچنین پژوهش، خلاقیت، تفکر نقادانه و مهارت‌آموزی را از مؤلفه‌های مهم ارتقای کیفیت آموزشی برشمرد و خاطرنشان کرد: برای تبدیل ظرفیت‌های علمی مدارس به فرصت‌های واقعی پیشرفت دانش‌آموزان، هم‌افزایی مدیران، معلمان و مجموعه‌های تخصصی آموزش‌وپرورش و ارزیابی مستمر عملکرد ضروری است.

کیفیت آموزشی؛ فراتر از موفقیت‌های مقطعی

نگاه مطرح‌شده از سوی مدیرکل آموزش‌وپرورش استان در این نشست، بر ضرورت توجه به ابعاد گسترده‌تری از مأموریت مدارس سمپاد تأکید دارد؛ مدارسی که در کنار آماده‌سازی دانش‌آموزان برای موفقیت‌های علمی و رقابت‌های تحصیلی، باید زمینه رشد فکری، تقویت روحیه پژوهشگری، مسئولیت‌پذیری اجتماعی و پرورش مهارت‌های موردنیاز آینده را نیز فراهم کنند.

در این چارچوب، حمایت از دانش‌آموزان مستعد زمانی اثربخش خواهد بود که از سطح شناسایی استعدادها فراتر برود و به ایجاد فرصت‌های آموزشی مناسب، تقویت خلاقیت و فراهم‌کردن زمینه بروز توانمندی‌های فردی و اجتماعی منجر شود.

تأکید بر برنامه‌ریزی آموزشی و جبران عقب‌ماندگی‌ها

در ادامه این گردهمایی، علی زهرایی، سرپرست آموزش‌وپرورش شهرستان بویراحمد، با اشاره به ضرورت توجه ویژه به مدارس استعدادهای درخشان اظهار کرد: پرورش علمی و هدفمند دانش‌آموزان مستعد، مستلزم برنامه‌ریزی دقیق، فراهم‌کردن امکانات متناسب با نیازهای آموزشی و تلاش مشترک مدیران، معلمان و مجموعه آموزش‌وپرورش است.

وی با تأکید بر ضرورت توجه هم‌زمان به عدالت آموزشی و حمایت از استعدادهای برتر افزود: دانش‌آموزان مستعد سرمایه‌های ارزشمند ملی هستند و رشد توانمندی‌های آنان به رویکردی علمی، هدفمند و آینده‌نگر نیاز دارد.

زهرایی همچنین با اشاره به چالش‌های سال‌های اخیر آموزش‌وپرورش، از جمله پیامدهای دوران پساکرونا و مشکلات اجتماعی، اقتصادی و معیشتی معلمان و خانواده‌ها، بر ضرورت تلاش مضاعف برای ارتقای کیفیت آموزش و جبران عقب‌ماندگی‌های تحصیلی تأکید کرد.

وی بررسی مسائل آموزشی با نگاهی کارشناسی و منصفانه را ضروری دانست و خاطرنشان کرد: رفع مشکلات انباشته‌شده به برنامه‌ریزی مستمر، اقدامات مؤثر و همراهی همه عوامل نظام تعلیم‌وتربیت نیاز دارد.

المپیادها، پژوهش و مهارت‌آموزی در کانون برنامه‌های سمپاد

در این گردهمایی، موضوعاتی از جمله دستاوردهای علمی و پژوهشی دانش‌آموزان، المپیادهای علمی، کارسوق‌ها، جشنواره‌ها، آمادگی برای کنکور سراسری و توسعه گروه‌های آموزشی مورد بحث و بررسی قرار گرفت.

این نشست با هدف هماهنگی و برنامه‌ریزی برای فعالیت‌های مدارس استعدادهای درخشان در سال تحصیلی جدید برگزار شد و بر ضرورت همکاری مجموعه آموزش‌وپرورش برای ارتقای کیفیت آموزش و پرورش نسلی توانمند، خلاق، اخلاق‌مدار و اثرگذار تأکید شد.

صبح خرد: تأکید بر تربیت همه‌جانبه دانش‌آموزان در کنار موفقیت‌های علمی، یادآور این نکته است که دستاورد پایدار آموزش‌وپرورش تنها در رتبه‌ها و نتایج آزمون‌ها خلاصه نمی‌شود؛ بلکه در توانایی دانش‌آموزان برای اندیشیدن، خلاقیت، مسئولیت‌پذیری و ایفای نقش مؤثر در جامعه نیز معنا پیدا می‌کند.

ارسال نظر شما
مجموع نظرات : 0 در انتظار بررسی : 0 انتشار یافته : 0
  • نظرات ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط مدیران سایت منتشر خواهد شد.
  • نظراتی که حاوی تهمت یا افترا باشد منتشر نخواهد شد.
  • نظراتی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط با خبر باشد منتشر نخواهد شد.